Cuando le preguntaron a Albert Einstein «¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos a ser más inteligentes?» siempre respondía «leer cuentos de hadas». Einstein nunca dijo «escuchar a Mozart» o «observar a Monet» o  «practicar las matemáticas «. Einstein era un físico cuántico.

os cuentos de hadas permiten estudiar mejor la anatomía comparada de la psique: de hecho, son la expresión más pura de los procesos psíquicos del inconsciente colectivo y representan los arquetipos de una forma simple y concisa.

Al trabajar con cuentos de hadas, los niños se identifican con la inmediatez y la autenticidad, dando la bienvenida a todo el sentimiento contenido en la historia. La lectura y visión de  ilustraciones de los cuentos de hadas pueden brindar a los niños un enfoque único de la literatura y de ellos mismos.

Objetivos:

«Un cuento de hadas no existe en una forma fija; es algo así como una melodía que puede pasar de una sinfonía a un silbato.» Marina Warner

El objetivo del curso es adentrarse en el mundo de los cuentos simbólicos y comprender su propósito y funcionamiento. También experimentarás con el material para crear tus propias estructuras y proyectos gráficos ilustrados de cuentos de hadas.

Profesor:
Miguel Tanco

Presentación:

Cuando una abuela le preguntó a Einstein “¿qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos a ser más inteligentes?” él respondió «leer cuentos de hadas» Einstein no dijo «escuchar a Mozart» u «observar un Monet» ni «practicar las tablas de multiplicar». Era un físico nuclear.

Los cuentos de hadas te permiten estudiar mejor la anatomía comparada de la psique: de hecho, son la expresión más pura de los procesos psíquicos del inconsciente colectivo y representan los arquetipos de forma simple y concisa.

Como autor trabajarás los cuentos de hadas con los que los niños se identifican con la inmediatez y la autenticidad, acogiendo todo el sentimiento contenido en la historia.

El estudio y la experimentación de los cuentos de hadas pueden brindar a los niños un enfoque único de la literatura y de ellos mismos.

Que aprendan las habilidades necesarias para poder mirar y observar, sea cual sea su trabajo futuro.

Metodología:
La metodología del curso será a través de la teoría seguida siempre de un ejercicio práctico que nos conducirá a un proyecto gráfico de una fábula inventada a partir de las estructuras de las fábulas estudiadas.
Programa:
El programa variará un poco según se desarrollen las unidades y el proyecto.
  • UNIDAD 1: Cuentos de Hadas y símbolos. 
    • 1-1 La necesidad de Historias
    • 1.2 El inconsciente colectivo
    • 1.3 Símbolos y arquetipos
    • 1.4 Anima y Animus . Masculino y Femenino
  • UNIDAD 2 :Estudio de Arquetipos El Dragón / Oro
  • UNIDAD 3 :Estudio de Arquetipos Rey / Reina / Reino
  • UNIDAD 4 :Estudio de Arquetipos  Principe / Princesa / Niño/a Divino/a
  • UNIDAD 5 :Estudio de Arquetipos   Entre Hermanos
  • UNIDAD 6 :Estudio de Arquetipos Mago/a  Magia / intuición
  • UNIDAD 7 :Estudio de Arquetipos El mal Villanos / Brujas / Ogros / Lobo
  • UNIDAD 8 :Estructura de cuentos de Hadas I: personajes
  • UNIDAD 9 :Análisis de Cuentos I  :  Jack y las habichuelas mágicas
  • UNIDAD 10 :Estructura de cuentos de Hadas II: acciones
  • UNIDAD 11: Mitos
  • UNIDAD 12: Fábulas
  • UNIDAD 13: Ilustradores de Cuentos de Hadas
  • UNIDAD 14: El cuento de hadas moderno
  • Proyecto Cuento de Hadas Moderno
  • Análisis de cuentos de hadas
 El curso incluye:

– Acceso para siempre al curso.
– Herramientas descargables.
– Videos del webinar HD descargables.
– Podcast de las unidades para descargar independientemente .
– Ejercicios para completar.
– PDF descargables de la teoría.
– PDF descargables de artículos y libros de libre distribución
– Feedback del trabajo y ejercicios del curso.
– Asistencia técnica personalizada.

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  • 29,00
  • 12 Meses
  • 100 SEATS

Instructors

54 STUDENTS ENROLLED

Ilustraciones by Gaia Stella

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